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    聚焦课例研讨 促进教师成长——市西湖小学数学学习力关键课课例研讨

    来源:市西湖小学 熊燕发布时间:2018-11-23

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    11月22日下午,市西湖小学“数学学习力发展关键课”课例研讨活动在四楼录播教室举行,市教育局教科所教研员刘勇刚和全市学科带头人吴春华来该校指导调研工作。

    本次活动,集中大家智慧,对该陈园老师的教案进行了“五磨”:即磨目标、磨教材、磨环节、磨学生、磨细节,最终确定了一课较为成熟的教案,课例为《圆的面积》,陈老师以猜谜语类比迁移的思想开始这一节课,陈老师开放的教学设计充分体现了尊重学生,注重知识的迁移,知识的转化,关注知识的内化与形成,突出了本次研究的主题,整节课充分体现了“以学生为主体”自动生成的教学理念。

    课后老师们进行了集中点评,教研员刘勇刚和学科带头人吴春华对这节课进行了高度评价,同时指出关键课的关键之处在于课的承前启后,数学教学应注重类比迁移思想的渗透,本节课的研讨重点是转化思想,该校陈老师做得很好,同时也是对该校扎实的教研工作,浓厚的教研氛围的肯定。这次活动既为教师搭建了相互学习,相互交流的平台,又有效促进了教师的成长。

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